近年来，互联网因其超越时空、信息海量、使用方便等特点，使得教育发展更加公平、更加优质以及更加国际化。面对互联网提供的多元教育服务，传统教育也受到越来越多的挑战。利用人工智能、大数据和互联网等技术，探索人才培养新规律，是当前教育的重大任务。

那么，在互联网教育时代。未来的学习中心会是怎样子的呢？根据目前教育的发展趋势来看，未来的学校将会被学习中心取代，教育从形式到内容都会发生深刻的变化。

一、未来学习中心将以“学”为中心

未来学习中心会从以教师的“教”为中心，真正转向以学生的“学”为中心。以学习为中心，必须去标准化，必须个性化、定制化。因此，个性化、定制化将会成为未来学习的主要形式，学生不需要完全按照千篇一律的标准化学习内容来学习。每个学生可以自己制订学习计划，确定学习节奏，明确学习内容。此外，未来的学校会成为一个学习共同体，学校与学校之间也能实现跨平台、跨区域共享学习资源，让不同地区的学生也能享受到来自不同地方的优质资源。

二、未来学习中心的学习时间更加弹性化

未来的学习中心，学习的时间会更加弹性化。未来学习中心是全天候开放的，也没有固定的寒暑假，学生可以根据自己的需要安排学习时间。这样，学习中心的设施会得到最大程度的利用，教育资源会进一步集约化。

三、未来学习中心的学习内容定制化

未来学习中心的学习内容将进一步定制化。一方面达到国家规定的基本学习标准，另一方面根据学生的天赋潜能和个人兴趣设计个性化课程，从补短教育走向扬长教育，对优秀学生和天才学生提供学习支持和奖励，对困难学生和后进学生也会提供帮助和支持。让学生都成为最好的自己，把每个人的个性、特长、潜在优势充分发挥出来。

四、未来学习中心以混合与合作学习为主

混合学习与合作学习将成为未来学习中心的主要学习方式。借助于智能设备而生存与发展的时代已经到来，人机结合的学习方式会发挥更大作用。未来的学生将不再只是借助于自己的身体来进行学习，而是借助于外脑、借助于人工智能等来学习。同时，通过能够团队合作共同完成学习任务。团队学习、合作学习，对提高学习效率，对于调动学习积极性，对于共同探究问题具有重要作用。

利用网络学习会成为未来学习的一个重要特征。学校要建立网络教育资源平台，集纳中国和世界最好的学习资源，免费为所有学生提供。各个学习中心可以研发自己独立的课程，作为学校课程资源的重要补充。通过九一速课网，教育工作者以及广大教师可以根据教学所需创建自己的教学资源库，开发更多课件资源，九一速课网平台提供三种不同场景的课件制作方式，正是大大方便了教师建设不同形式的课件资源，为教学所用，并提升教学质量。

五、未来学习中心的师资队伍多元化

未来的教育将进入一个“能者为师”的新时代。未来的教师一定是更加多元化，未来学习中心可以拥有部分自聘教师，他们往往有自己的优势课程，也可以外聘教师，采取购买课程的方式，更可以跨学习中心进行学习。未来教育对教师的要求也将会更高，教师要与时俱进，加快提高自身素养与专业技能，提升教学方法与效果。当下互联网教育时代，教师需要不断突破自我，学习更多知识，九一速课网作为移动信息化教学工具平台，一直不断为广大教师提供师资培训以及提升信息技术能力和专业素养的公益培训，帮助教师快速成长。

六、未来学习中心的考试评价

未来学习中心的考试评价将走向描述、诊断、咨询。在未来的学习中心，大数据将跟踪记录学生的学习过程，分析学生的学习特点，帮助学生调整自己的学习过程，修正学习方法，及时提出改进学习的建议，以取得更好的学习效果。并将会由现在的重视结果走向重视过程。

教育是面向未来的，教育也是当下的力量。，未来不是我们要去的地方，而是我们正在创造的地方。方向比努力更重要，认清未来教育的方向，认清未来学校的方向，我们才能创造更好的教育。而在教育信息化的道路上，九一速课网也将为每一所学校、每一位老师尽绵薄之力，矢志用信息技术推动中国教育发展。